Tâm lý của phụ huynh thường có nhiều lớp cảm xúc cùng lúc.
Phụ huynh thường mong con:
Có thêm một kỹ năng ngoài việc học văn hóa.
Có một sở thích lành mạnh.
Có khả năng cảm thụ âm nhạc.
Tự tin hơn khi đứng trước người khác.
Sau này có thể tự chơi và hát những bài mình thích.
Đặc biệt, hình ảnh một đứa trẻ tự cầm guitar chơi một bài hát thường tạo cho cha mẹ cảm giác rất đẹp: “Con mình đang lớn lên và có một thế giới riêng.”
Nhiều phụ huynh không chỉ mua một cây đàn để con biết chơi nhạc.
Họ kỳ vọng việc học đàn giúp trẻ:
Kiên trì.
Tập trung.
Biết luyện tập thường xuyên.
Học cách sửa lỗi.
Có cảm giác thành tựu sau quá trình cố gắng.
Đây là một trong những lý do khiến phụ huynh sẵn sàng đầu tư cho việc học nhạc.
Đây thường là câu hỏi đầu tiên.
Phụ huynh lo rằng tay trẻ còn nhỏ, ngón tay yếu, đàn quá lớn hoặc trẻ chưa đủ khả năng tập trung.
Vì vậy, với trẻ nhỏ, chọn guitar có kích thước phù hợp với cơ thể rất quan trọng.
Phụ huynh thường sợ:
“Mua đàn rồi vài tuần sau con chán thì sao?”
Đây là nỗi lo rất thực tế.
Trẻ nhỏ có thể hôm nay cực kỳ thích guitar nhưng vài tuần sau lại chuyển sang thích một hoạt động khác. Vì vậy, phụ huynh thường cân nhắc giữa đầu tư lâu dài và khả năng trẻ bỏ cuộc.
Một nỗi lo khác là việc học đàn biến thành một nhiệm vụ:
“Con phải tập đàn!”
Nếu áp lực quá lớn, thứ mà cha mẹ muốn xây dựng — tình yêu âm nhạc — có thể trở thành cảm giác sợ học.
Một số phụ huynh lo con dành quá nhiều thời gian cho đàn.
Ngược lại, cũng có phụ huynh hy vọng âm nhạc giúp trẻ có thêm khả năng tập trung và cân bằng cuộc sống.
Đây là câu hỏi rất phổ biến.
Phụ huynh thường muốn thấy một kết quả cụ thể sau vài tuần hoặc vài tháng.
Và đây chính là điểm dễ tạo áp lực nhất cho giáo viên và trẻ.
=> Đăng ký học kèm guitar với hệ thống giáo viên tại Daykemtainha.vn phụ huynh có thể an tâm vì học phí được gởi cho giáo viên theo từng buổi, nên khi thấy trẻ không còn hứng thú học thì phụ huynh có thể ngưng mà không lo mất 1 khoản học phí đã đóng.
Đằng sau việc đăng ký một lớp guitar thường không chỉ là chuyện “học một nhạc cụ”.
Phụ huynh có thể đang chờ đợi những khoảnh khắc như:
Đây thường là cột mốc rất đáng nhớ.
Cha mẹ nghe con chơi được vài hợp âm đơn giản và nhận ra:
“À, con thật sự đã chơi được đàn rồi.”
Đây có thể còn đáng giá hơn việc con đạt một chứng chỉ.
Cha mẹ nhìn thấy cây đàn không còn là “bài tập” mà trở thành một món đồ chơi, một người bạn, một phương tiện để con thể hiện cảm xúc.
Một viễn cảnh rất dễ khiến phụ huynh hào hứng:
Cuối tuần, con lấy guitar ra, bố mẹ cùng hát.
Lúc đó guitar không còn chỉ là một môn học mà trở thành một hoạt động kết nối gia đình.
Phụ huynh có thể mong một ngày con:
đứng trên sân khấu;
biểu diễn trước lớp;
chơi trong một chương trình của trường;
hoặc đơn giản là tự tin chơi trước ông bà.
Không nhất thiết phải trở thành nghệ sĩ.
Điều cha mẹ muốn thấy đôi khi chỉ là:
“Con dám thể hiện bản thân.”
Phụ huynh thường nhìn về kết quả tương lai:
“Sau này con tôi sẽ chơi guitar rất giỏi.”
Trong khi trẻ lại quan tâm đến niềm vui hiện tại:
“Cây đàn này có vui không?”
Hai góc nhìn này đôi khi xung đột.
Một chương trình guitar cho trẻ nhỏ vì thế nên giúp phụ huynh nhìn thấy những tiến bộ nhỏ nhưng có ý nghĩa:
Tuần 1: biết cầm đàn
→ Tuần 2: biết gảy đúng dây
→ Tuần 3: giữ được nhịp
→ Tuần 4: chơi được một đoạn nhạc
→ Tháng 2: chơi được bài hát đầu tiên
→ Tháng 3: tự tin biểu diễn cho bố mẹ.
Những “chiến thắng nhỏ” này giúp trẻ có động lực tiếp tục, đồng thời giúp phụ huynh cảm thấy khoản đầu tư của mình đang tạo ra giá trị.
Không phải:
“Con tôi phải trở thành guitarist giỏi.”
Mà là:
“Sau này khi lớn lên, con vẫn còn yêu âm nhạc và nhớ rằng mình đã từng có những khoảng thời gian rất vui với cây đàn guitar.”
